Workshop in presenza riservato ai docenti dell’Università degli Studi di Firenze, con un numero massimo di 50 iscritti.
Le iscrizioni al workshop termineranno il 16 luglio.
Mettere i docenti in grado di usare l'IA generativa come supporto consapevole nella fase di progettazione didattica: dall'ideazione di un modulo alla sua strutturazione (obiettivi di apprendimento, scaletta, sequenza, tempi), sapendo distinguere ciò che lo strumento può fare da ciò che deve restare in mano al docente. Al termine il partecipante sa scrivere un prompt efficace, iterare l'output e soprattutto verificarne criticamente la correttezza e la validità pedagogica, con attenzione agli aspetti etici e normativi (allucinazioni, bias, privacy, GDPR, proprietà intellettuale).
Dopo un inquadramento sul funzionamento dei modelli generativi e sugli strumenti disponibili, si lavora sulla costruzione di richieste efficaci per la progettazione. In laboratorio ciascun partecipante, partendo da un proprio argomento d'insegnamento, usa l'IA per ideare contenuti, formulare obiettivi di apprendimento, strutturare scaletta e tempi del modulo e adattarli al target degli studenti. Ampio spazio è dedicato all'iterazione degli output e alla verifica critica della loro correttezza. L'incontro si chiude con un confronto sui risultati e sulle regole per un uso etico e responsabile dello strumento.
Il corso è rivolto ai Docenti dell'Ateneo.
Data: 17 luglio 2026
Orario: 10:00 - 13:00
Durata: 3 ore
Le iscrizioni si chiudono il 16 luglio 2026.
- Prof.ssa Maria Ranieri: Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI). Università di Firenze.
- Dott. Gabriele Biagini: Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI). Università di Firenze.
- Dott.ssa Irene Sucameli: Settore Transizione al Digitale. Università di Firenze.
- Aula Mazzetti
Ex Dipartimento di Sanità Pubblica - Sezione di Igiene, Università di Firenze
Viale Morgagni 48, Firenze