Workshop in presenza riservato ai docenti dell’Università degli Studi di Firenze, con un numero massimo di 50 iscritti.
Le iscrizioni al workshop termineranno il 15 ottobre.
Mettere i docenti in grado di costruire assistenti basati sui propri materiali, capaci di rispondere a partire da fonti selezionate dal docente anziché dalla conoscenza generica del modello.
Al termine il partecipante comprende a grandi linee la logica del RAG, sa crearne uno con strumenti accessibili, caricarvi documenti affidabili e interrogarlo, e soprattutto sa verificare che le risposte siano effettivamente ancorate alle fonti, riconoscendone limiti e possibili errori.
Dopo aver chiarito con parole semplici cosa sia un RAG e perché sia utile in didattica, si introduce lo strumento di riferimento. In laboratorio ciascun partecipante costruisce un proprio ambiente caricando materiali selezionati - dispense, articoli, documenti del corso - e impara a interrogarlo per ottenere risposte, sintesi e materiali di studio ancorati a quelle fonti. Si lavora sulla verifica dell'affidabilità delle risposte e sul riconoscimento dei casi in cui lo strumento sbaglia. L'incontro si chiude con un confronto sugli usi possibili in aula e sulle cautele relative ai dati e alla privacy.
Il corso è rivolto ai Docenti dell'Ateneo.
Data: 16 ottobre
Orario: 10:00 - 13:00
Durata: 3 ore
- Prof.ssa Maria Ranieri: Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI).
- Dott. Gabriele Biagini: Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI).
- Dott.ssa Irene Sucameli: Settore Transizione al Digitale.
- Laboratorio 109, Centro Didattico Morgagni